大学第一节课（心理学5191班）

史千里  2019.09.23.9:20

9月23日（星期一）上午7：53，心理学5191班45名同学已经坐在2#305教室里，老师在更早的时候就做好准备：屏幕上“普通心理学”大字十分显眼，黑板上课题是“第一章 心理学研究的对象和方法”。系主任也坐在同学们中间。心理学5191班大学第一节课即将开始。

8：00上课铃响。骆飞莉老师：“同学们好！欢迎大家学习心理学。”“请问，什么是心理学？”“心理学跟常识有什么区别？”

同学们开始讨论，由小声，到大声；由少数人议论，到大家都参与。

老师邀请同学发言，第一个站起来的同学有点紧张、结巴，还是受到老师的肯定。第二位、第三位，侃侃而谈，老师适时点拨，发言同学的表达逐渐条理化、深刻化。

为说明社会心理学，老师举出“受害人呼救，附近38个住户不予行动”的例子，“请问原因是什么？”班上讨论更加热烈，多名同学发言，不断逼近科学结论！老师提出“责任分散”概念后，全体同学豁然开朗。

心理学5191班第一节课，师生和谐、课堂融洽，教师准备全面、讲解得当，员工被激发出高度的学习兴趣和热情。 

                                   （编辑 王慧颖）

                                   （摄影 史千里）