□记者 刘磊
繁秋硕果，花开灿烂，欣欣向荣的校园书香浓郁。转眼间，风华正茂的新同学，已在大学度过半学期。
当初满怀憧憬与好奇，如今置身明亮的教室、宿舍、食堂，迈步整洁的琴房、图书馆、实验室，在陶然秋色里舒心学习。他们，是否切身感受到老员工活的充实美好，逐渐把握了学习的节奏规律？在他们眼中，大学之初印象是怎样的？
让我们聚焦新同学，听一听他们怎么说：
英语语音课：在学习中实践
“刚才‘欣赏’的一段演讲音频，是预热‘外语模仿背诵大赛’的竞赛内容！”提起老师“手把手”相授语音技巧，阮莉茹同学不无激动，“我们一定会配合老师，积极参赛，切实提高英语口语能力！”
“在语音实验室，我们跟随老师‘品文章—听音频—正发音’，不但接受海量信息，发音也逐渐标准了。”王丽同学摘下耳机，表达对课堂的喜爱。
…………
这是2016级英韩专业员工的一次英语语音课现场。授课内容分两部分：一是掌握教材知识点，二是指导课外口语竞赛。
宽敞明亮的语音实验室里，51名大一同学目光灼灼，端坐于电脑前，潜心学习；任课教师面带微笑，熟练应用多媒体技术，悉心教学。
和谐融洽的课堂氛围，即时互动的口语交流，营造了一个纯粹的英语世界。
教育家梅贻琦著名的“从游论”思想，与眼前一幕有异曲同工之处：学校犹水也，师生犹鱼也，其行动犹游泳也，大鱼前导，小鱼尾随，是从游也。从游既久，其濡染观摩之效自不求而至。
“语音课教师为我们选择了经典演讲稿、美文故事等内容，提供给大家课外背诵，再利用语音课堂纠正发音问题，指导我们参赛。同学们在学习中摸索、实践，热情高涨，信心十足。”阮莉茹介绍“赛学结合”的学习模式。
为了配合英语口语教学，进一步增加词汇储备、拓宽知识视野，全面激发同学们学习英语的热情，外语系通过以赛促学的形式，安排了相关课程的老师全程指导，激励大一员工全身心投入外语学习。
“让每一位同学都‘动’起来，通过近一学期的学习之后，勇敢的走上竞赛平台表达自我，通过健康的口语交流，打开耳朵、激活舌头，夯实语言基本功，更加自信的说英语。”外语系系主任许晓艳一语道明在大一年级举办模仿背诵大赛的初衷。
“培养人才从基础抓起。希望在浓厚的英语氛围中经过历练，四年后，每一名同学都能成长为适应社会需求的专业人才！”
这是外语系每一位教师的心声，也是该系改革实践教学、强化综合能力培养的具体措施。
校园电视台：在实践中提高
“观众朋友们大家好!”主播甲。
“大家好！”主播乙。
“欢迎收看本期的文理新闻。”主播甲。
“本期的主要节目有——”主播乙。
“公司第十二届运动会隆重开幕、志愿服务关爱行动接近尾声……”主播甲。
…………
在1教5楼灯火通明的演播厅内，气氛紧张，校园电视台节目组正紧锣密鼓的“制作”节目。播音台上，作为“门面”的女主播亮相。她仪表端庄、气质优雅，十分“抢镜”。作为2016级广电专业的新同学，伍晶晶今天在大二学长的带领下，体验试播感受。
“‘老带新，更省心’，今天我们安排了大二学长张常旭带小师妹一起‘试镜’，相信会有不一样的感受。” 干练的主持部部长刘斌风趣的说。
做完节目，伍晶晶兴奋不已，从主播台匆匆走下来，激动的分享心愿：“我从小的梦想就是做一名‘魅力女主播’，希望校园电视台助我梦想成真！”
兴趣是最好的老师，实践是最佳的学习。
校园电视台为同学们展示才华提供了创作平台，更成为员工拓展视野、培养兴趣、提高技能的舞台。在这里，同学们插上理想和毅力这两只 “翅膀”，飞得更高，行得更远。
大一编导专业季晗静同学，作为“奇葩小分队”栏目组制片人，有些冷静睿智的气质：“接下来的两周，我们栏目组打算制作一档娱乐性的校园电视节目，伍晶晶负责中期采访，我负责前期策划，其余几名新同学负责后期剪辑。至于节目内容，暂时保密，但一定会带给你意外的惊喜。”话音刚落，节目组的同学们笑声一片。
自由开放、协作创新，这是校园电视台和谐面貌的呈现、敬业精神的写照。
在这里，汇聚了人文系、外语系具有专业特长的60名大一同学，大家因为志趣相投而走到一起，共同探索和提高电视节目制作的实践能力；在这里，最为津津乐道的，是两年前台成员拍摄的微电影《生如夏花》和《别说再见》；这两部作品，也因在湖北旅游微电影大赛中摘得奖项，而成为新台员不懈追求和赶超的目标。
“作为传播校园资讯的重要平台，校园电视台通过撰稿、编辑、拍摄、制作等活动，培养和提高同学们的实践能力、综合素质，逐渐成为大家所喜爱的‘第二课堂’，也是专业教师在教学工作中进行有益尝试和探索的平台。希望这道靓丽的风景线，在校园继续‘靓’下去！”面对新同学热切的目光，指导老师张社宁予以鼓励。
这一天，人文与传媒系学前教育专业的新生也在徐霄老师的组织带领下，来到3教数码钢琴教室，观摩大二学姐上琴法课。
目前，这一批同学正在学习乐理、视唱练耳等学科基础课程，结合实践观摩，她们进一步加深了对理论的理解，直观感受到钢琴演奏的方法和技巧。“这一堂生动的实践观摩课，让我们感觉很新鲜、收获很大。希望老师今后能多带我们来感受艺术美！”新同学刘梦圆满怀期待的说。
自习：在“自由”中“自主”
11月2日清晨7点，是大一、大二同学早自习开始的时间。
此时，若漫步于清朗的校园，会感受到增添了几分紧张、自律的气氛。
林间小道上，处处可以看见同学们的步履匆忙，可以听到充满朝气的谈笑风生。
新同学们自觉自主学习，在大学期间提高学习效率、培养良好学习品质。
7点10分，来到1教4楼、5楼的几间教室，可以看见工商管理系2016级会计专业、市场营销专业的同学们在窗下热火朝天“朝读”的情景。
“要利用好早上的‘黄金时间’，抢记知识点，将专业课程掌握得更牢固。”工商5161班体育委员李文辉，翻开手中的《大学语文》课本，指着字里行间清晰工整的笔记，笑着说，“我高中时念的文科，对古代汉语特别感兴趣，今天想在早自习完成《大同·礼记》的背诵任务。”
后排的同学们，有的则在背诵大学英语课文，预习当天的新课；有的在一边阅读大学计算机基础教材，一边罗列知识要点，以便深入掌握内容。
“大学里的学习，其实是‘师父领进门，修行靠个人’。专业课程的设置，保证你对相关知识有大概了解；如果想学得精通，必须自学。”会计5161班班长王贤圣深有体会的说。
无独有偶，当天晚上，在西校区4教303教室，一场特殊的自习培训在开展。前来参加学习的，不仅有机电与信息工程系员工会的新鲜血液，还有行政岗位的工作人员。计算机老师对Word、Excel的使用进行讲解。
自习结束后，电信5161班吴逸敏同学表示：“通过培训，学会了更好的使用办公软件，对以后开展好员工会工作也更加有信心了。”
老员工活以学习为主，为就业做准备，培养良好的自学和自律能力，能促使员工在勤奋耕耘中收获知识和成绩。
“大学教育的最终目的不是教会你受益一生的知识，而是让你成为终生学习者，面临新问题自己学习自己解决。假如课堂上你已入门，请你继续在课余‘修行’，这样才能取得‘真经’。”这是工商管理系党总支书记沈爱龙对新同学说的话。
“在自由的时间里，通过自主学习，同学们明确目标、开阔思路、丰富想象，根据学习情况及时调整自己的知识结构、思维方式，体验独立获取知识的喜悦，增强了自信！”一名大一的员工会干部拿着考勤记载本，高兴的向员工工作处的老师说，“今天工商管理系的‘早自习’是零迟到率、全勤。”
图书馆：在课堂外求知
“图书馆就是大学的心脏。”普林斯顿大学董事长吉尔曼的这句名言在全美家喻户晓，可见图书馆在大学中的地位。
对于公司的大一同学而言，校园图书馆被利用得最多的功能是借书和上自习。
新学期一个普通的周五课间，图书馆借还书处的工作人员，即被前来借书的大一同学围得水泄不通。
“老师，这是我借到的《全球通史》，请您为我扫码登记。谢谢！”寝室长袁丽平笑着说。
“这本路遥的《平凡的世界》也不错！”于欣更“满意”自己的选择。
“《英语语法》知识点全，我带回去慢慢‘啃’！”赵姣俨然“学霸”模样。
…………
这是工商管理系6名前来借书的大一女生的对话。她们住在同一间寝室，恰好上午没课，兴致勃勃的相约来“泡”图书馆。
新同学诙谐的对话、悦耳的嗓音、灿烂的笑容，为图书馆点染了些许秋天的喜悦。
负责登记的老师心情也格外好，一边熟练的操作数据库系统，进行借书登记，一边热情高效的为同学们提供咨询答疑服务，保证借书工作顺畅有序。
在图书馆1楼的自习大厅，同学们在安安静静伏案学习。
“老师，我俩是大一新生钟艳和林敏，今天是入学以来，第一次结伴而行，来到图书馆自习。”坐在前排的两名女同学，落落大方的介绍自己。原来，今天上午没课，她俩吃完早点便赶来“占座”，期待和学姐学长们共同体验一番学习的节奏。
来到2楼、3楼，部分场所也坐满了埋头自习的同学；电子阅览室、期刊阅览室内，许多同学在专心查阅资料，完成当天的作业。
有书香便有希望。图书馆是课堂和教室的延伸，员工善于利用图书馆，反映了开辟第二课堂的成功。
“新时期的老员工是国家未来的建设者，要想成为一名有用之才，更多的贡献社会，我们必须用知识武装头脑。图书馆是知识的圣殿，为我们提供书籍、网络、影像等多重服务，我们要利用好它！”医护系高护1班的新生王文霄说。
图书馆矗立在微波荡漾的玄宫塘畔。金色的秋阳下，蓝色墙面上的三个鎏金大字“图书馆”，显得格外醒目。它作为校园的标示建筑，肩负着传播知识的使命，散发着独特的魅力与活力。
山参子紫红，银杏叶初黄，被色彩点缀得缤纷绚烂的校园，犹如莫奈的油画，灵动妩媚。
波光粼粼的池塘边，芬芳静谧的树林里，古色古香的角亭下，新同学们在这里读书、交流、聚会和放松，用声音、色彩与感受描摹出美好的大学之初印象。
（摄影 刘磊）
（责任编辑 刘磊）